El pasado jueves 5 de noviembre, un grupo de estudiantes de español de la Oficina Municipal de Información, Orientación y Acompañamiento para la Integración Social de Población Inmigrante Norte, acompañados por dos profesoras, realizó una enriquecedora visita cultural a la Casa de México en España para conocer su tradicional Altar de Muertos.

La actividad se convirtió en una magnífica oportunidad para acercarse a una de las celebraciones más emblemáticas de la cultura mexicana y, al mismo tiempo, seguir aprendiendo español en un entorno real y significativo fuera del aula.

Además, tuvimos la suerte de participar en una visita guiada que permitió comprender en profundidad el sentido y los elementos que conforman esta tradición reconocida por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad.

Durante el recorrido, conocimos los distintos altares instalados este año y descubrimos las historias y símbolos que los acompañaban. Entre ellos, destacó especialmente el dedicado al célebre compositor y cantante mexicano Agustín Lara, figura fundamental de la música hispanoamericana.

También nos llamó la atención la presencia de espacios dedicados a las mascotas, reflejo de la importancia que estos animales ocupan en muchas familias y de cómo forman parte de la memoria afectiva de quienes ya no están.

La visita permitió trabajar aspectos lingüísticos, culturales e interculturales de una forma práctica y vivencial. Los estudiantes pudieron ampliar su vocabulario, formular preguntas, interactuar con los guías y conocer una manifestación cultural que forma parte del amplio patrimonio compartido por los países de habla hispana.

Este tipo de actividades refuerzan la idea de que aprender una lengua es también descubrir las culturas que la utilizan.

La experiencia fue, por tanto, un excelente ejemplo de panhispanismo, entendido como el reconocimiento y la valoración de la diversidad cultural del mundo hispanohablante, contribuyendo a un aprendizaje más completo, enriquecedor y cercano.