Los días 3 y 4 de marzo, el Área de Español de la Oficina Municipal de Inmigración Norte participó en las Jornadas Formativas del servicio de aprendizaje de Cruz Roja. Durante este encuentro, impartimos una ponencia y formamos parte de una mesa de expertas en la que analizamos, junto a las personas asistentes, algunos de los casos más complejos a los que se enfrentan los programas de español de Cruz Roja en distintos puntos del país.
Además, tuvimos la oportunidad de reflexionar a partir de la ponencia de Maite Hernández sobre enseñanza oral y compartimos mesa con las compañeras de la Universidad Antonio de Nebrija, quienes siempre nos aportan información muy valiosa procedente de la investigación en enseñanza de lenguas.
Ponencia sobre dinamización del aula en programas de español
En nuestra intervención, presentamos la experiencia desarrollada en el programa de español de la oficina, especialmente en lo relacionado con la dinamización del aula. Entre los recursos expuestos, mostramos una buena práctica realizada con nuestro alumnado el pasado mes de diciembre: un vídeo elaborado a partir de la actividad de “imágenes congeladas”.
Este enfoque performativo lo incorporamos gracias a una invitación de la Universidad Antonio de Nebrija para participar en un taller especializado.
¿En que consiste la dinámica de «Imágenes Congeladas»?
La dinámica consiste en que el alumnado, organizado en grupos de tres, crea una escena estática sobre la temática “ser migrante”, mientras el resto del grupo intenta adivinar qué representa.
Cada participante se “activa” cuando la profesora lo indica, expresando qué dice su personaje y qué piensa, lo que permite trabajar el contraste entre apariencia y realidad. La elección de las situaciones es completamente libre, y los grupos negocian su contenido mientras la profesora actúa como facilitadora.
Estamos muy felices de compartir una experiencia tan enriquecedora. Desde la Oficina, seguimos apostando por estos espacios de intercambio, fundamentales para mejorar nuestro trabajo cotidiano y fortalecer los programas de enseñanza de español dirigidos a personas adultas migrantes.
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